ادامه سوالات درس به درس ادبيات فارسي (1)
درس سوم : (رزم رستم و سهراب 2) لغت 1- واژهي مشخص شده در مصراع « زتن خون و خوي را فرو ريختند» به چه معناست؟ عرق 2- «بشد» در مصراع «خرامان بشد سوي آب روان» در كدام معني به كاررفته است؟ رفت 3- «شيراوژن»، يعني ......... .: شيرافكن 4- «بيازيد چنگ» به چه معناست؟ دست دراز كرد آرايههاي ادبي 9- مشبه به در بيت «چو رستم ز چنگ وي آزاد شد/ به سان يكي تيغ پولاد شد» كدام است؟ تيغ پولاد 10- عبارت« سر كسي را زير گردن آوردن» چه آرايهاي دارد؟ كنايه (كسي را شكست دادن و تسليم كردن) 11- در بيت « بزد دست سهراب چون پيل مست/ برآوردش از جاي و بنهاد پست» مشبه و مشبه به كدام است؟ او در (بزد) (مشبه) پيل مست (مشبهبه) 12- قسمت مشخص شده در مصراع داده شده، چه آرايهاي دارد؟ «بخورد آب و روي و سرو تن بشست» : مراعات نظير درك مطلب 13- « چنان چون شده باز جويد روان» يعني ......... : مانند مردهاي كه زنده شده باشد. 14- معناي مصراع « ز باد جواني دلش بردميد» چيست؟ از غرور جواني به هيجان آمد. 15- « بودني كار» به چه معناست؟ سرنوشت مقدر 16- «تو را خواست كردن همي خواستار»، يعني ........ : تو را طلب ميكرد 17- مصراع « زمانه به دست تو دادم كليد» چه معنايي دارد؟ روزگار كليد مرگ و زندگي مرا در دست تو قرار داد. 18- مصراع دوم بيت «رها كرد زو دست و آمد به دشت/ چو شيري كه بر پيش آهو گذشت» بيانگر چه حالتي است؟ غرور 19- « نبود آگه از بخشش هور و ماه» يعني اين كه .......... : از آن چه سرنوشت برايش خواسته بود، خبر نداشت. 20- « سرش خيره گشت» به چه معناست؟ سرگشته و متحير شد. درس چهارم : (ادبيات نمايشي) 1- «استماع»، يعني ........ : گوش دادن ـ شنيدن تاريخ ادبيات 2-نمونهاي از (ادبيات نمايشي) به شيوهي ايراني چيست؟ تعزيه 3-- (ادبيات نمايشي) در غرب به چند دسته تقسيم ميشود؟ سه دسته درك مطلب 16- « ادب نمايشي» چيست؟ گونهاي از ادبيات كه در قالب نمايش به روي صحنه ميآيد 17- « تراژدي» چيست؟ تصوير ناكامي اشخاص برجستهدرس پنجم : (سمك و قطران) لغت 1- « طلايه» به چه معني است؟ جلودار پيشرو سپاه 2- «غدر» در جملهي « آتشك غدر نكند» به چه معناست؟ خيانت، بي وفايي 3- واژهي (مهد) چه معنايي دارد؟ كجاوه، محمل ـ گهواره 4- «زمام»، يعني ........ : افسار 5- واژهي مشخص شده به چه معناست؟ « سوگند خورد به يزداندادار كردگار و به نام و نمك مردان» آفريننده، خالق جهان تاريخ ادبيات 8- داستان « سمك عيار» نوشتهي كيست؟ فرامرز بن خداداد كاتب ارجاني 9- كتاب « سمك عيار» در چه قرني نگارش يافته است؟ قرن ششم يا هفتم هجري 10- كتاب « ديداري با اهل قلم» اثر كيست؟ دكتر غلامحسين يوسفي 11- « زريّنه و سيمينه» چه نوع صفتي است؟ صفت نسبي 12- ضمير مشخص شده در عبارت «مرا به خيمهي خويش بر تا از آن جا كار بسازيم» چه نوع ضميري است؟ ضمير مشترك درك مطلب 13- هنريترين نوع ادبيات، كدام نوع است؟ ادبيات داستاني 14- كدام كتاب از نوع «ادبيات داستاني» نيست؟ سمك عيار، هزار و يك شب، نصاب الصبيان» : نصاب الصبيان 15- معني عبارت «راه بي راه در پيش گرفت» چيست؟ از بيراهه رفت 16- عبارت « اگر جان ميخواهي سهل است» به چه معناست؟ به تو امان ميدهم 17- « او را قفايي ميزدند» به چه معناست؟ به او سيلي ميزدند 18- « شراب پيمودن»، يعني ......... : شراب نوشيدن 19- عبارت «تو اين جايگاه گستاخي» كدام معني را دارد؟ تو با اين محل آشنايي داري. 20- « شير آمدهاي يا روباه»، يعني ....... : موفق شدهاي يا نه درس ششم : (داستان خير و شر) لغت 1- « بدسگالي به چه معناست؟ بد انديشي 2- معني «خبث طينت» در عبارت «شر به سبب خبث طينت آن را نپذيرفت» چيست؟ بدجنسي 3- «بر اثر»، يعني ........ : به دنبال 4- « مقبل» به چه معناست؟ خوش بخت . پسنديده 5- «خلعت»، يعني ..... : جامهاي كه بزرگي به كسي بخشد تاريخ ادبيات 8- كتاب «هفت پيكر» اثر كيست؟ نظامي گنجوي 9- « داستانهاي دل انگيز ادييات فارسي» نوشتهي كيست؟ دكتر زهرا كيا 10- مفعول «مصراع» آتشم را بكش به لختي آب» كدام واژه است؟ آتش 11- بيت « گفت مُردم، ز تشنگي درياب/ آتشم را بكش به لختي آب» چند جمله است؟ 3 جمله 12- « آتشين» چه صفتي است؟ صفت نسبي آرايههاي ادبي 13- (وجه شبه) در عبارت «رفتند تا به بياباني رسيدند كه از گرما چون تنوري تافته بود.» كدام است؟ حرارت و گرمي 14- بيت «در چراغ دو چشم او زد تيغ/ خاموش كشتن چراغ دريغ» چه آرايهاي دارد؟ استعاره درك مطلب 15- مفهوم عبارت «شر به سبب خبث طينت آن را نپذيرفت» چيست؟ شر به سبب پليدي سرشت خود آن را قبول نكرد. 16- «اختيارت كنم به دامادي»، يعني ....... : تو را به دامادي بر ميگزينم 17- مصراع «گفت گوهر به گوهر آمد باز» معادل چه ضرب المثلي است؟ حق به حقدار رسيد 18- «مقبل آن كز خداي گيرد پشت»، يعني ........ : خوشبخت آن كسي است كه از خداوند مدد جويد 19- « چوپان ازملازمان او بود» به چه معناست؟ چوپان از همراهان او بود 20- مفهوم مصراع «جان بري كردهاي و جان نبري» چيست؟ براي هلاك ديگران اقدام كردهاي، اما جان سالم به در نخواهي برد درس هفتم : ( تاريخ ادبيات 6- «مثنوي معنوي» اثر كيست؟ مولانا جلالالدين بلخي 7- مثنوي چند بيت و چند دفتر است؟ بيست و شش هزار بيت، شش دفتر 8- مطالب «مثنوي» با چه شيوهاي بيان شده است؟ تمثيل و حكايت درس هشتم : (گُلهايي كه در ....) لغت 1- « ازدحام» به چه معناست؟ انبوهي، بسياري جمعيت 2- « اشاعه»، يعني .... : پراكنده ساختن 3- «عروج» به چه معناست؟ به بلندي رفتن 4- « هرم» چه معني ميدهد؟ گرما تاريخ ادبيات 6- مصراع «هوا بس ناجوانمردانه سرد است» از كدام شاعر است؟ مهدي اخوان ثالث 7- بيت «نه كرسي فلك نهد انديشه زير پاي/ تا بوسه بر ركاب قزل ارسلان دهد» از كدام شاعر است؟ ظهير فاريابي 8- در جملهي «اتوبوسي آژيركشان ميآيد،» واژهي مشخص شده از نظر دستوري چيست؟ قيد 9- عبارت « زنها بعضي روسري دارند و بعضي چادر و بعضي هيچ ....) چند جمله است؟ سه جمله 10- در بيت « از باد سحر نشان ما را جوييد/ ما با نفس صبح در آميختهايم» مفعول كدام واژه است؟ نشان 11- در جملهي « ازدحام است و مهرباني» نوع (واو) چيست؟ واو معيت 12- مشبه در شعر « دفتر آسمان پاره پاره/ برگها زرد و تيره/ فصل، فصل خزان بود» چيست؟ آسمان 13- تركيب « قطار سريعالسير مردم» چه آرايهاي دارد؟ تشبيه حركت مردم به قطار سريع السير درك مطلب 14- دعوت به مبارزه و پايداري در برابر بيدادگران، چه نوع ادبياتي است؟ ادبيات مقاومت 15- ادبيات كدام ملت را از بهترين (ادبيات مقاومت) دانستهاند؟ ادبيات فلسطين 16- « در لاك خود فرو رفتن» به چه معناست؟ به فكر مشكلات خود بودن 17- منظور از جمعهي خونين در عبارت (آن جمعهي خونين ديگر براي زخميها يخ لازم بود) كدام روز است؟ روز جمعه 17 شهريور 18- معناي مصراع « با ديو سياه شب در آويختهايم» چيست؟ ياپليدي و استبداد مبارزه ميكنيم 19- جملهي « نه كرسي فلك را از زير پاي قزل ارسلان بكشند» چه معنايي دارد؟ گردن كشان را از قدرت بياندازند 20- «تازه پشت لبش سبز شده»، يعني ........... : به سن نوجواني رسيده است درس نهم : (دريادلان صفت شكن) لغت 1- «مشيّت»، يعني ........ : خواست و اراده 2- « اُسوه» به چه معناست؟ پيشوا، نمونهي پيروي 3- معني واژهي « معركه» چيست؟ ميدان جنگ 4- كلمهي مشخص شده در عبارت «دشمن در برابر ايمان جنود خدا متكي به ماشين پيچيدهي جنگ است.)، يعني ......... : سربازان. 5- «قرب»، يعني نزديكي تاريخ ادبيات 7- « ريشه در ابر» اثر كيست؟ محمدرضا عبدالملكيان 8- كتاب (تحفة الاخوان) را چه كسي نوشته است؟ عبد الرزاق كاشاني 9- از بخشهاي ادبيات پايداري نوشتههاي مربوط به ........... : هشت سال دفاع مقدس است آرايههاي ادبي 10- شعر «بند پوتينم را محكم ميبندم» چه آرايهاي دارد؟ كنايه (براي كار زار آماده ميشوم) 11- شعري كه وزن و قافيه دارد، اما طول مصراعهاي آن با هم مساوي نيست، چه نوع شعري است؟ شعر نو (نيمايي) 12- در شعر « تو چرا ميجنگي، پسرم ميپرسد» ميپرسد گذر است يا ناگذرا؟ گذر 13- «ميگويم» چه فعلي است و چندم شخص است؟ مضارع اخباري اول شخص مفرد درك مطلب 14- به عقيدهي نويسنده تاريخ چيست؟ مشيت الهي كه از طريق انسانها به انجام مي رسد 15- نويسنده چرا (عباس بن علي (ع)) را تمثيل ميداند؟ چون با دستهاي قطع شده، كوشيد آب را به كودكان برساند 16- گردهأي دو سه نان، يعني ..... : دو سه قرص نان 17- (راست و ريس كردن) چه معنايي دارد؟ مرتب كردن، هموار كردن 18- «علم دار» يعني .......... : رهبر و پيشوا 19- شعر «مادرم، آب و آيينه و قرآن در دست ....» اشاره به كدام سنت است؟ بدرقه كردن مسافر درس دهم : (هديهي ناتمام) لغت 1- «تبختر» چه معنايي دارد؟ تكبر 2- «عبوس» ، يعني ........ : درهم و اخمو 3- كلمهي مشخص شده به چه معناست؟ (يك مغازهي مبل مستعمل فروشي در محلهي ما باز شده بود.) : كار كرده و كهنه 4- «انعام»، يعني ....... : پاداش 5- «تمجيد»، يعني ....... : بزرگ داشتن و قدرداني كردن درك مطلب 8- «صورتش گل انداخت»، يعني .......... : بسيار خوش حال شد 9- تركيب «سر بسته گفتن» به چه معناست؟ آشكارا نگفتن 10- معناي عبارت «تو نگذاشتي نيك حاليات كند» چيست؟ تو نگذاشتي نيك برايت توضيح دهد يادآوري برخي از آرايهها و اصطلاحات ادبي 1- قافيه: در پايان بيتها، كلماتي نامكرر قرار ميگيرند كه يك يا چند حرف آخرشان همانند است. 2- رديف: كلمه يا كلماتي كه پس از قافيه عيناً تكرار ميشوند. 3- سجع: آمدن كلمات هماهنگ است در آخر جملههاي يك عبارت. 4- تضاد (طباق): كاربرد دو كلمهي متضاد است در يك نوشته. 5- تشبيه: مانند كردن كسي يا چيزي است به كسي يا چيزي ديگر، هر تشبيه چهار ركن دارد: مشبه، مشبه به، وجه شبه و ادات تشبيه 6- تشخيص (جان بخشي به اشيا) نسبت دادن حالات و رفتار آدمي است به ديگر پديدههاي خلقت 7- قطعه: چند بيت هموزن است كه مصراعهاي زوج آن قافيه دارند. 8- مثنوي: قالب شعري است كه هر بيت آن قافيهاي جداگانه دارد. 9- غزل: قالب شعري است كه قافيه در مصراع اول و تمام مصراعهاي زوج آن رعايت ميشود. 10- نماد: برخي از پديدهها، نشانه و مظهر چيز ديگري قرار ميگيرند: كوه مظهر پايداري .............. . درس يازدهم : (مسافر، فردوسي ........) لغت 1- «غايي»، يعني .......... : نهايي 2- «مشاطه» به چه معناست؟ آرايشگر 3- « ازهار» چه معني ميدهد؟ شكوفهها، جمع زهر 4- «جيفه»، يعني .......... : لاشه، مردار 5- «مضمحل شده» به چه معناست؟ از بين رفته تاريخ ادبيات 7- «شيللر» را با كدام شاعر آلماني هم سنگ و برابر دانستهاند؟ گوته 8- كدام شاعر هندي جايزهي ادبي نوبل را دريافت كرده است؟ رابيند رانات تاگور 9- «قطرات سه گانه» از كدام شاعر ايتاليايي به فارسي ترجمه شده است؟ تريللو 10- كدام شاعر فرانسوي قطعهاي كوتاه دربارهي فردوسي دارد؟ فرانسوا كوپه درك مطلب 11- معناي جملهي «در آن ذي حياتي نفس نميكشد» چيست؟ موجود زندهاي در آن وجود ندارد. 12- معناي «لگام زريّن» چيست؟ دهنه و افساري قيمتي 13- «رب النوع» به چه معناست؟ الهه 14- «قطعهي ادبي» چيست؟ نوشتههايي كه از تخيل لبريزند و عواطف و احساسات نويسنده را بيان ميكنند. 15- نام ديگر قطعات ادبي چيست؟ نثر شاعرانه
+ نوشته شده در یکشنبه یکم بهمن ۱۳۹۱ ساعت 13:49 توسط ع.فراتی
|
هدف از این وبلاگ: آموزش زبان وادبیات فارسی متوسطه برای دانش اموزان عزیزم و تذکار این مطالب جهت همکاران ارجمندم. «فارسی را پاس می داریم ،زیرا گفته اند/قدر زر،زرگر شناسد،قدر گوهر،گوهری»