1_تمایز زبان وگفتار را با بازی شطرنج مقایسه کنید. 5/.

2 _ریشه ی زبان وگفتار وخط ونوشتار را بنویسید.   5/.

3_ واژه ی «گلاب»چند هجا (بخش) دارد؟ آنها را جداگانه بنویسید.  5/.

4_واج های واژه ی«آسمان»را در علامت واجی قرار دهید 5/.

5 _برای الگوهای زیر یک واژه ی مناسب بنویسید. 5/.

الف) اسم + میانوند + اسم                        ب) پیشوند + بن مضارع

6_الگوی ساخت درونی واژه ی مشخص شده را در جمله ی زیر بنویسید.       5/.

  « یارانه ها، امسال هیچ تغییری نمی کند. »

7_ «آزادی»  چند تکواژ دارد؟ نوع تکواژهای آن را ( آزاد /  وابسته) مشخص کنید.    5/.

8_ تفاوت واج با حرف چیست؟          5/.

ب) نگارش  (5نمره)

1_ ویژگی های زبان محاوره را بنویسید.(2 مورد) 5/.

2_ گونه ی مطبوعاتی چیست؟      5/.

3_ فواید طرح نوشته را بنویسید؟(2 مورد)    5/.

4_کهن ترین فرهنگ لغت فارسی چه نام دارد واثر کیست؟     5/.

5_اولین قدم در تحقیق وپژوهش چیست وچه شرایطی دارد؟   75/.

6_ گزارش ها از نظر زبان به چند دسته تقسیم می شوند؟ نام ببرید؟     5/.

7_«رض» نشانه ی  اختصاری چیست؟      25/.

8_ مراحل تهیه ی مقاله را بنویسید؟( سه مورد به ترتیب)   75/.

9_مقاله ها از نظر هدف، محتوا و شیوه ی نگارش بر چند دسته اند؟ نام ببرید.5/.

10_عنوان کتاب «نون والقلم» از چه شیوه ای انتخاب شده است؟    25/.

ج) دستور زبان (8نمره)

1_ جمله ی زیر چند جزئی است؟ اجزای اصلی آن را با رسم نمودار نشان دهید.       1      

«هیچ انسان آزاده ای با حقیقت نمی جنگد.»

2_ با توجه به جمله ی بالا به پرسش های زیر پاسخ دهید:

الف : وجه فعل و ساختمان فعل (ساده،پیشوندی،مرکب) را بنویسید.       5/.

ب : زمان و نوع فعل را بنویسید.  25/.

3 _ در گروه اسمی زیر، هسته و وابسته ها رامشخص کنید ونوع وابسته ها را بنویسید.        5/.         

  «هر ساختمان قدیمی»

4_ در جمله ی مرکب زیر جمله ی هسته وجمله ی وابسته را کامل مشخص کنید.    5/.

 «تا از جان ودل نکوشیم، به آزادی نخواهیم رسید.»

5_ در عبارت زیر نام آوا وشبه جمله را مشخص کنید.     5/.

«دریغا بر ملتی که جامه ای بپوشد که خود نبافد وکشتزاری نداشته باشد که شرشر باران آن را سیراب کند.»

6_در عبارت زیر ضمیر ها را بیابید ، نوع آن ها را مشخص کنید و مرجع آن ها را نیز نشان دهید.    1

«خانواده ی خسرو را می شناختم. آن ها اصلا کرمانشاهی بودند وپدر خسروتوجهی به تربیت او نداشت.»

7_ در عبارت زیر یک اضافه ی تعلقی ویک اضافه ی غیر تعلقی مشخص کنید.     5/.

«قانون کار در کشور ایران اجرا می شود.»

8_ در عبارت زیر قیدها را مشخص کنید و نوع هر یک را بنویسید.( نشانه دار و بی نشانه بودن آن ها را مشخص کنید به طور کامل توضیح دهید.) 1         

« خانواده ام دقیقا می دانند که من نمی توانم شب درس بخوانم.»

9_ساختمان اسم ها وصفت های زیر را بنویسید.( ساده، مشتق و...)           1

آموزش:               حمایت کننده:                    پاره پاره:                  عاقل:

10_ فعل های زیر را باتوجه به زمان آنها مجهول کنید.     5/.                                             

خوانده است:                                          می آورد:

11_ترکیب های زیر کدام وصفی وکدام اضافی هستند؟         75/.

دریای پر آب:                             دریای خزر:                                    حوادث روزگار:

د) املا وبیاموزیم (3 نمره)

1_جمله های زیر را ویرایش کنید:           75/.

الف: معلم خطوط موازی ای رسم نمود.

ب: به چه سبب دیر آمدی؟

ج: نقشه ی معمار از ضعف هایی برخوردار است.                     

2_ جمله ی گسترده ی زیر را با استفاده از «واو» مباینت (استبعاد) کوتاه کنید.  5/.

 «از گران فروش انتظار انصاف نداشته باش.»

3_ کدام گروه تفاوت معنایی دارند؟     25/.

الف: آواز_آوازه                  ب: رخسار _ رخساره                    

4_ کدام واژه دو املایی است؟ شکل دیگر آن را بنویسید.       25/.

حوله:                         هرّا:                             تقریر:

5_جمله ی زیر را ویرایش کنید.        25/.

«باید از زشتی ها پرهیز و مبارزه کرد.»

6_در گروه کلمات زیر غلط های املایی را مشخص کنید وشکل درست آن را بنویسید.    1

خواب گذار بزرگ- امارت و فرمانروایی-قدر ونیرنگ- روضه ی رضوان-  علیم ودردناک- مطبوع و فرمانروا                                         

*موفّق باشید*    

پاسخ نمونه سوال زبان فارسی 2

الف) زبانشناسی

1-           زبان مثل شطرنج است که خالی ازهرگونه خطا واشتباهی است و گفتار مثل بازی شطرنج است که ما آن را انجام می دهیم که امکان بروزاشتباه وخطا درآن هست.

2-           زبان وگفتارریشه در ذات وطبیعت انسان دارد . حال آن که خط ونوشتار ریشه دراجتماع وفرهنگ او.

3-          دوهجا = گُ / لاب

4-          ء / ا / س / ــِ / م / ا / ن

5-          الف ) سراپا             ب) دررو

6-          یارانه = ( تکواژآزاد+ تکواژوابسته ) یا اسم + پسوند

7-          دوتکواژ = آزاد ( آزاد ) + ی ( وابسته )

8-          واج یک نشانه ی آوایی است که می تواند در یک ساخت آوایی جانشین آوایی دیگر شود وآن را به ساختی دیگر تبدیل کند اما حرف مربوط به الفبا ونوشتار فارسی است.

ب)  نگارش

1 _   الف :در آن ارکان دستوری جابه جا می شود

ب:  کلمات شکسته می شود.

2_ همان زبان رسانه های گروهی به ویژه روزنامه ها ومجلات کثیرالانتشاراست .

3_ الف ) به نوشته ی ما نظم وانسجام می بخشد

ب ) درسرعت ودقت نگارش موثراست.

4_ لغت " فرس اسدی" ازاسدی توسی

5_ بهره گیری ازمنابع است وآن دوشرط دارد: الف) شناختن منابع          ب) آشنایی با طرزاستفاده ازآن ها

6_ ادبی، طنز، علمی

7_ رضوان الله تعالی علیه

8_الف)انتخاب موضوع         ب)مطالعه ی دقیق وتفکر درباره ی موضوع      ج)تهیه ی طرح وچارچوب کلی

9_الف)مقاله ی پژوهشی، استدلالی وعلمی         ب)مقاله های تحلیلی

10_ برگرفته ازآیه ی  «نون والقلم وما یسطرون»

ج) دستورزبان

هیچ انسان آزاده ای با حقیقت نمی جنگد.

جمله

                                                                                                             نهاد             گزاره

                                                                         گروه اسمی               گروه اسمی                فعل(گروه فعلی)

                                                                      هیچ انسان آزاده ای              با حقیقت            نمی جنگد

2_الف) وجه:اخباری          ساختمان: ساده                     ب) زمان: مضارع اخباری 

3_     هر ساختمان قدیمی

         هر: وابسته ی 1 (صفت مبهم)          ساختمان(هسته)          قدیمی: وابسته ی 2 (صفت بیانی)

4_               تا    از جان و دل نکوشیم      به آزادی نخواهیم رسید.

            تا:  پیوند وابسته ساز       جمله ی وابسته         جمله ی هسته

5_ دریغا (شبه جمله)       شرشر (نام آوا)

6_ آن ها (شخصی) مرجع (خانواده ی خسرو)                       او(شخصی) مرجع (پدر خسرو)

7_ قانون کار (تعلقی)                             کشور ایران (غیر تعلقی)

8_ دقیقا (نشانه دار- تنوین دار عربی)      شب (بی نشانه - گروه اسمی مشترک با گروه قیدی)

9_ آموزش (مشتق)     حمایت کننده (مشثق مرکب)       پاره پاره (مرکب)         عاقل (ساده)

10_  خوانده شده است             آورده می شود

11_ دریای پرآب (وصفی)         دریای خزر (اضافی)        حوادث روزگار (اضافی)

د) املا و بیاموزیم

1_ الف: معلم، خطوطی موازی رسم نمود.

ب: چرا دیر آمدی؟

ج: نقشه ی معمار ضعف هایی دارد.

2_ گران فروش و انصاف؟

3_ الف

4_ حوله/هوله

5_ باید از زشتی ها پرهیز و با آن مبارزه کرد.

6_ خواب گزار بزرگ _غدر و نیرنگ_الیم ودرد ناک_متبوع وفرمانروا

*موفّق باشید*