نام درس:زبان فارسی2

نام آموزشگاه:نمونه دولتی رسول اکرم(ص)

تعدادصفحه:  3  تعدادسئوال:35

پایه :دوم متوسطه

نام ونام خانوادگی:

نام پدر:

تاریخ امتحان:14/10/94

نام دبیر:آقای فراتی

ساعت شروع:8صبح

مدت امتحان:   75  دقیقه

نوبت امتحانی : نوبت اول

رشته :نظری

مهر آموزشگاه

نمونه دولتی رسول اکرم(ص)

        تصحیح

 

 

نام ونام خانوادگی دبیر:

تاریخ وامضا:

علی فـراتی

 

نمره به عدد:

نمره به حروف:

     تجدیدنظر

نام ونام خانوادگی دبیر:

تاریخ وامضا:

نمره به عدد:

نمره به حروف:

 

 

 ردیف      ردیف ردیف

با یاد خدا دل ها آرام می گیرد،مطمئن باشید او به شما کمک می کند.

نمره مصحح

بارم

 

سئـــــوالات

 

1

2

 

3

4

 

5

 

6

 

7

 

8

 

الف:زبان شناسی(4نمره)

کر ولال ها هنگام استفاده از زبان به جای نمود................از ...................کمک می گیرند.

چرا گوناگونی سبکی ولهجه ای  وگویشی به یگانگی زبان آسیب نمی رساند؟

 

خط ونوشتار به طور.................. .وبه واسطه ی .........................با زبان پیوند می خورد.

چرا شکل گفتاری ونوشتاری کلمات«خواهر ، خواندن»متفاوت است؟

 

تمایز زبان وگفتار را با قواعد فوتبال و بازی آن بنویسید.(ذکردو مورد کافی است).

 

راز اصلی نیاز ما به آموختن خط ونوشتار چیست؟

 

چراسخن گویان گویش های مختلف در فهم سخنان یکدیگر با اشکال روبرو می شوند؟

 

یک مورد از تفاوت میان زبان وگفتار را با خط ونوشتار بنویسید.

 

 

 

5/.

5/.

 

5/.

5/.

 

5/.

 

5/.

 

5/.

 

5/.

 

9

 

 

10

 

11

 

12

 

13

14

 

15

 

16

 

17

 

18

ب: نگارش(5نمره)

ویرایش کنید.

«آن ها دهات و کارخانجات را نابود می کنند ،حتی بیماران نیز جانا در امان نیستند و گاهی برعلیه مسلمین 

می جنگند.»

اگر به جنبه های دستوری ونگارشی یک متن ومطابقت آن با زبان فارسی معیار بپر دازیم کدام نوع ویرایش انجام داده ایم؟    الف: فنی                  ب: زبانی                          ج: تخصصی                    د: معیار

از زبان محاوره (گفتاری)در چه مواردی می توان بهره گرفت؟

 

گروه بندی نوشته ها به اعتبار قالب را نام ببرید.(ذکر دو مورد کافی است).

 

طرح در نوشته های بلند ...............ودر نوشته های کوتاه ......................است.

کدام گزینه از ابزارهای مهم مرجع شناسی به شمار می رود؟

الف: فهرست ها               ب: کتابخانه                   ج:کتاب شناسی ها                             د: الف وج

در علوم انسانی بیشتر از کدام روش عمومی تحقیق استفاده می شود؟

 

گذشتگان به فضا سازی .......................می گفتند و در قصیده پردازی نیز....................همان فضا سازی است.

در انتخاب عنوان نوشته های زیر از چه راه هایی استفاده شده است؟

الف: خفتگان بیدار                                        ب: چون سبوی تشنه

گونه ی زبان وقالب نوشته ی زیر را مشخص کنید.

«جنگل سیب صبح زود از خواب بیدار شد،همه ی درخت ها هر چیزی را که در خواب دیدده بودند تعریف می کردند...»

 

 

 

1

 

 

 

5/.

5/.

 

5/.

 

5/.

25/.

 

25/.

 

5/.

 

5/.

 

5/.

 

19

 

 

20

 

 

21

 

22

 

 

23

 

 

24

 

 

 

 

25

 

 

26

 

 

27

 

28

 

29

 

30

 

 

 

31

ج:دستور زبان(8نمره)

دلیل عدم مطابقت نهاد پیوسته و جدا رادر جمله های زیر بنویسید.

الف: نهال های کوچک روزی میوه خواهد داد.

ب: حضرت علی(ع) نهج البلاغه را نوشتند.

در جمله ی زیر نهاد جدا وپیوسته را تعیین کنید.

«هریک از دانش آموزان برای موفقیت خود تلاش کرد.

 

با توجه به دو جمله ی زیر ، چرا شناسه ی فعل جمله ی اول ،مفرد آمده است؟

الف: من با او به کتابخانه می روم .                      ب: من واو به کتابخانه می رویم.

نقش کلمات مشخص شده را بنویسید.

الف: و(او) را نام تهمینه  سهراب کرد.        ب: مرنجان دلم را که این مرغ وحشی /زبامی که برخاست مشکل نشیند. 

 

متمم اسم و متمم فعل را در جمله های زیر مشخص کنید.

الف: مطالب اضافی در این درس نمی گنجد.              ب: این سرزمین را سرشار از شادی خواهیم کرد.  

 

با رسم نمودار درختی ،اجزای اصلی جمله زیررا مشخص کنید.

«زبان شناسان زبان را یک نظام می دانند.»

 

 

 

وجه افعال مشخص شده را بنویسید.

الف: بنمای رخ که باغ وگلستانم آرزوست. (                   )ب:عاقبت خاک کوزه گران خواهیم شد.(                   )             ج:دانش آموزان در جلسه امتحان نشسته اند.(               )د: ای کاش عظمت در نگاه تو باشد (                      )

افعال گذر – ناگذر را در جملات زیرمعین کنید. 

الف: خدایا مرا ببخش .                  ب: قافله ی تمدن به کجا دارد می رود.

           

جمله ی زیر را مجهول نمایید.

«احمد آب را بر سرش ریخت.»

فعل های داده شده را منفی کنید.

الف: داشت غذا می خورد.                                          ب: خواهند رفت

فعل « خواهند دید» را با حفظ شخص و زمان ،مجهول کنید.

 

در عبارات زیر ،فعل های ساده ،پیشوندی و مرکب را مشخص کنید.

الف: با بزرگواری از سر تقصرات ما در گذشت .                       ب: او با موفقیت این مسیر را طی کرد.

ج:بعد از سال ها این آرزو را یافته بود.                                    د: وقتی شکست خورد از تلاش دست شست.

 

فعل های کمکی را در افعال زیر مشخص کنید.

الف: داری می نویسی.                                           ب: خورده شده است.

 

 

5/.

 

 

5/.

 

 

25/.

 

1

 

 

5/.

 

 

25/1

 

 

 

 

1

 

 

5/.

 

 

25/.

 

5/.

 

25/.

 

1

 

 

 

5/.

 

 

32

د:املا وبیاموزیم(3نمره)

شکل صحیح جمله های زیر را بنویسید.

الف: علی (ع) انسان متّقی ای بود.

ب: نیمه شب گذشته ،برف سفیدی چهر ه ی شهر را دگرگون کرد.

ج: به چه سبب امتحان را سخت  می  گیری؟

د: من او را دعوت و با او سخن گفتم.

مناسب ترین خط برای  نوشتن املا خط.............. است.شکل کشیده «س» و«ش» مخصوص خط.............است.

کاربرد تشدید میانی وپایانی چگونه است؟

 

درمیان گروه کلمات زیر چهار غلط املایی وجود دارد.آن را یافته وصحیح آن ها را بنویسید.

رعایت ضابطه ها – ترجیه وبرتری – بازل مشهدی – مرهم دل مجروح -  سفاحت ونادانی – موحش وهراس انگیز – جملات تاثیر گذار – مدح و زم – واثق و مطمئن – امارت  و فرمانروایی.

 

 

 

1

 

 

 

 

5/.

5/.

 

1

 

 

 

 

33

34

 

35

 

                                                آسمــانی باشید.                                                               جمع

 

20