آزمون تشریحی وتستی زبان فارسي1 نوبت دوم – (بدون پاسخ)
|
الف) زبان شناسي : |
|||||||||
|
2 – به صورت هاي نظير «به باغ اندرون» و شنيدستم در كدام شاخه هاي زبان شناسي مورد مطالعه قرار مي گيرد؟ |
|||||||||
|
3 – در زبان شناس همگاني، زبان را در درجه اول به قصد .... مطالعه مي كنند؟ |
|||||||||
|
4 – رابطه معنايي « چنار درخت» ، «دانش و علم» و «آفتاب و سايه» را بيان كنيد. |
|||||||||
|
5 – سطوح زبان شناسي را نام ببريد. |
|||||||||
|
ب) دستور زبان : |
|||||||||
|
الف) ترشي |
|||||||||
|
2 – از مصدر «شناختن» موارد زير را بسازيد : |
|||||||||
|
الف) مضارع التزامي |
|||||||||
|
3 – در نوشته هاي زير واپسين را با پيكان به هسته متصل كنيد و نوع آنها را بنويسيد. |
|||||||||
|
هر انسان نيز مادام كه به يك سلسله ارزش ها و بينش ها معتقد و دل بسته باشد. لباس مناسب با آن ارزش ها را از تن به در نخواهد كرد. |
|||||||||
|
4 – براي جدول زير يك گروه اسمي بنويسيد . |
|||||||||
|
|||||||||
|
5 – در دو جمله بنويسيد كه «چه» در يكي صفت پرسشي و در ديگري ضمير پرسشي باشد. |
|||||||||
|
6 – در صورت امكان ضمير مشترك را به ضمير شخص و ضمير شخصي را به ضمير مشترك تبديل كنيد. |
|||||||||
|
الف) خودش اين حرف را زد |
|||||||||
|
7 – نوع قيدها در متن زير را مشخص كنيد؟ |
|||||||||
|
آن هم ابداً به روي بزرگوار خود نياورده از چپ و راست سمبل هاي خود را تاب مي داد. او هر روز به مدرسه مي رود خوب درس مي خواند. |
|||||||||
|
8 – در عبارت زير حروف ربط همپايه ساز و وابسته ساز را مشخص كنيد. |
|||||||||
|
تو آن نيستي كه چشم خير را براي جرعه اي آب بيرون آوردي و گوهرش را ربودي ؟ |
|||||||||
|
ج) نگارش |
|||||||||
|
الف) علمي |
|
آزمون چهار گزينه اي زبان فارسي نوبت دوم : (بدون پاسخ) |
|
1 – كدام گزينه از ويژگيهاي «خاطرات ماندگار و ارزشمند» نيست؟ |
|
الف) برگزيده و دست چين شده اند |
|
2 – كدام گزينه در مورد «ساده نويسي» غلط است. |
|
الف) از آوردن كلمه هاي مترادف و تكيه كلام ها بايد پرهيز كرد |
|
3 – ساختار دستوري كدام گزينه با گزينه هاي ديگر متفاوت است؟ |
|
الف) پوشيدني |
|
4 – در كدام گزينه ضمير مشترك بكار رفته است؟ |
|
الف)من خود به چشم خويشتن ديدم كه جانم مي رود |
|
5 – در عبارت در چند گروه ها ، دسته ها مثلاً پيدا نبودند . كدام نوع از وابسته هاي پيشين وجود دارد؟ |
|
الف) پرسشي |
|
6 – در همه گزينه ها به جز گزينه ي ...........قيد بي نشانه بكار رفته است. |
|
الف) هرگز ورزش را ترك نخواهم كرد |
|
7 – در زبان شناسي معنايي ، رابطه ميان «فوتبال و دروازه بان» را چه مي گويند؟ |
|
الف)ترادف |
|
8 – هسته ي گروه اسمي عامل مهم ترقي جوانان كدام كلمه است؟ |
|
الف) عامل |
|
9 – گزاره كداميك از گزينه هاي زير از مسند و فعل مي باشد؟ |
|
الف) پيام تبريكي براي معلم خود بنويسيد |
|
10 – در همه گزينه ها به جز گزينه ي .... قيد بكار رفته است. |
|
الف) رهرو آن است كه آهسته و پيوسته رود |
|
11 - «نوشتم» از نظر زمان چه نوع فعلي است؟ |
|
الف) ماضي نقلي |
|
12 – ساختار دستوري كدام گزينه با گزينه هاي ديگر متفاوت است؟ |
|
الف) خندان |
|
13 – كدام گزينه در خلاصه كردن يك نوشته نادرست است؟ |
|
الف) خلاصه كردن تعريف هاي علمي و توصيف هاي دقيق |
|
14 – نامه اداري و رسمي از چند قسمت تشكيل مي شود؟ |
|
الف) 4 |
هدف از این وبلاگ: آموزش زبان وادبیات فارسی متوسطه برای دانش اموزان عزیزم و تذکار این مطالب جهت همکاران ارجمندم. «فارسی را پاس می داریم ،زیرا گفته اند/قدر زر،زرگر شناسد،قدر گوهر،گوهری»